生活的事

 文字加油站：雖然真話不能夠全說，但是只要堅持不說假話，已經是值得驕傲的事情。——閭丘露薇

        代課的這幾天較為忙碌，又開始了沒按手機，只按本分做事的日子。可這樣的日子是開心的，因為沒按手機，就有了很多“偷空”的時間讀書。連續五天的20分鐘晨讀，加上吃飯、發呆的時間，我又看完了一本書。心裡非常地踏實！啊，這就是閱讀和書寫的快樂。

        第一次接觸閭丘露薇這個名字，是在《外灘畫報》上，得知她本科是在復旦大學畢業的，心裡自然多了份親切。讀博的時候太忙，只零散看過她的一些文章，踏實下來讀完一本書倒是沒機會。這次在圖書館發現她的書，當然不容錯過！

       小時候很愛看書、寫文章，曾幻想過要當記者，可我對文學的喜愛和緣分，卻讓我跟教書生涯離不開關係。從中五開始教補習、當臨教再到畢業後到獨中教書，我想我未來的路應該都是個“教書匠”。可對寫文章的喜愛不曾減弱，而閭丘露薇的書正好教會了我從另一個角度去看時事，從另一個觀點去看待寫文章這件事。我喜歡寫部落格的隨意，若投稿之類的都會覺得非常心虛，時刻想起導師說的：“十年甘坐冷板凳，文章不寫半句空”的教誨……究竟什麼時候，我才是真材實料，寫得出沒半句空的文章呢？在那之前，唯有好好地在冷板凳上老老實實地讀書吧！

        我覺得這本書提供了我很多思考。雖然媒體與教育不同，但很多理念是相通的。比如作者在書裡提到的這句，我把它換成“教育”這個行業同樣適用——“教育確實是一個需要依靠一點信念來堅持的行業，但是理想主義的堅持，並不代表不堅持捍衛自己的基本權益。教育工作者只有好好地愛自己，才能夠擁有人文關懷的情懷。”我有當記者的朋友，絕對清楚知道他們的福利有多少，當生活沒法維持一定的水平，再熱情的火都會被澆熄。而馬來西亞的華教，尤其是獨中教育，最愛跟你談“犧牲、奉獻”，如果你談錢，就代表你不熱愛教育。天知道，這樣的說法曾經嚇跑了多少有志要當老師的人？
        除了工作，作者提到的寫文章和訓練，也是我一直在思考的。“文字可以幫助自己鍛煉思考的方式，博客也好，專欄也好，堅持的經驗告訴我，原來文字是可以進步的，思辨能力也是可以進步的。取得進步，除了努力，更重要的是沉澱。”而作者的反思，也正是我苦惱的點。“雖然看到自己努力思考的影子，但是卻找不到自己明確的合理的觀點。”我喜歡寫部落格，是因為形式很隨意，我一般都直接打了就發，沒有在檢查句子或語病的。而且這個空間很私人，說話沒有負擔。曾經有看我部落格的網友說喜歡我的文字，期待我出書，可那對我來說是很難的任務。除非我今天出旅遊書，拍拍照，分享我的個人感受，但若談到人生觀或內心世界，我會質疑，究竟我有多少有用的思想可以分享？我的文字是否可以引起你的共鳴？而我寫出來的東西，我自己做得到嗎？

       我常跟學生說，其實做老師最難的點在於，我是否言出必行、說到做到？我要求學生看書，我會先比他們熱愛看書、我要求他們看很多書，我要先比他們看更多書、我要求他們寫文章，我要比他們寫更多文章、我要他們熱愛華文，我要比他們更熱愛華文……如果我想他們喜歡我喜歡的東西，那我一定要先對那樣東西是“狂熱”的，不需要語言表達，從我的眼神你早已可以感覺到。要以身作則、言出必行有時真的很難，要時時刻刻警惕自己，要每日三省吾身，所以我常覺得這個行業很累，但我甘之如飴。我不知道對於教育的熱誠我可以堅持多久，但願所謂“令人滿意的基本權益”可以讓我在自己喜愛的行業里，如魚得水。

作者在書裡還有很多好句，特摘錄下來：
- 思維是一種樂趣，分享思維的結果，並且願意因為互不認同而進行辯論，那樣的樂趣會更多。帶著偏見的思考以及跟隨而來的辯論，往往會導致爭吵甚至分成敵我。
-技巧和文字是可以學習和提高的，但是一個精彩的構思是需要靈感、思想和天分的。
- 重視內容，而不是過多形式的東西。
- 引經據典應該是為了更加直接明確地表達觀點，而不是為了證明自己的博學多才，特別是在教授學生的時候，給予學生的應該是自己的思想、自己的觀點，而不是那些背景資料。
-對話並不是一定要說服對方，很多時候，是為了更好地理解對方。

- 我不能要求別人，但是可以要求自己。我想，首先要好好地愛護自己，而愛自己，最重要的是讓自己形成一種獨立的人格，因為只有懂得愛護自己，才會懂得如何去愛別人。